双语环境为主，西班牙语为辅。
Min's Daycare 是在Mira Mesa 一个安静的街道，这里的孩子有来自：中国内地，台湾，欧洲，古巴和中美家庭，他们居住在：UTC,Sorrento Valley,Rancho Bernardo,Carmel Valley,Mira Mesa, Scripps Ranch 等不同地区。每天与孩子交流是以中英文为主，对个别的孩子需要使用西班牙语，Min曾经在以色列工作过三年，会些希伯来语。
爱心关注
节日和生日party：
利用周末的时间，为这里所有的孩子过生日，与中美两国的节日结合起来搞集体生日和节日party，所有的家长共同参加。2015年一共有四次party：二月份：中国的春节和一个三岁男孩和我女儿十岁的生日；三月份:两个两岁男孩的生日；六月份：父亲节和端午节和三个两岁孩子的生日；八月份：一个一岁孩子和两个两岁孩子的生日。母亲节和父亲节和圣诞节，教孩子给父母亲做礼物。
反馈单：为了让家长及时地了解孩子在这里的实际情况，每天早晚与家长交流反馈外，每天挑选一些有意义和有趣的事情写下来，家长可以将反馈单搜集整理成孩子的成长日记加以保存。
与家长互动：周末或节假日，带着我的女儿与家长参加野营和风筝节和海边烧烤和海边探险等活动。
作息时间和书籍玩教具
8:00 am-- 9:30 am 入园，早餐，如厕训练，自理训练，自由活动。
9:30 am- 10:00 am 户外活动前的准备：喝水，涂抹防晒霜，如厕等。
10:00 am-11:00 am 户外活动,喝水。室外有专用的玩教具不与室内的玩教具混淆。 11:00 am-11:40 am 洗手，喝水，如厕训练，每天不同内容{读书，讲故事，学说话，英文字 母和单词，读卡片，认读图形和颜色 和数字，拼图，儿歌，歌曲}。
11:40 am-11:50 pm 喝水，午餐前准备。
11:50 pm-12:30 pm 午餐
12:30 pm-13:00 pm 自由活动 音乐，午睡前准备。
13:00 pm-15:30 pm 午睡，起床活动。
15:30 pm-16:00 pm 喝水， snacks。
16:00 pm-17:00 pm 如厕训练，自理训练。喝水，唱歌跳舞，情景表演{故事，玩偶剧，歌舞 表演}
17:00 pm-18:00 pm 喝水，桌上活动{木制积木，塑料积木，磁力拼图，插塑料细管，雪花 片，串珠等} 。
天气热的时候，17：30 pm后， 在院子里玩。
提供充足的书籍和玩教具供孩子们随时阅读和使用，根据婴幼儿的心理发展特征和磨损情况，定期更换和添置。结合中英文玩教具，玩中学，学中玩。墙上张贴很多中英文挂图，孩子们可以随时随地边玩边读。如厕训练时，对于不喜欢坐便盆的孩子，用墙上的挂图分散孩子的注意力，当孩子被墙上的挂图吸引后，自己能够愿意坐在便盆后，也可以边做便盆边读书。如串珠，里面有颜色，数字，字母，动物，水果等，边玩边学习说这些中英文。每天通过各种游戏，读书，玩玩具，以激发孩子的想象力，让孩子插上想象的翅膀，是这里的教学目的。杜绝给孩子看电视，不会为了好管理和避免事故的发生，而让孩子总是安静的坐着看电视，那样是扼杀孩子的想象力和智力发展和不专业不负责任的表现。
卫生和就寝
每天早晨，擦拭桌面和玩具和书籍，楼下所有的地面都是拿毛巾用手擦，所有书籍和玩具每周的周末消毒擦拭一遍。便盆随时使用随时冲洗，孩子每次大便后，用湿巾擦后再水洗一遍，每个孩子自带两个毛巾，一个洗手用的，另外一个大便后和换尿布后清洗用的，每周集中清洗。孩子的衣服脏了随时更换和清洗。每个孩子的水杯和餐具各自专用，放在孩子专用的餐具架里。各种用途的切板很多，严格分类使用：生熟分开，蔬菜 水果 肉类 海鲜类分开。每周五检查孩子指甲，发现指甲长会及时帮助剪指甲。
每个孩子都在自己独立的小床上睡觉，培养和训练孩子自己睡觉的习惯，新入园的婴幼会给予特殊的关照和安抚。床上用品自带，家长定期拿回去清洗。
餐饮和自理能力训练
除包子，饺子，馄饨等面食类需要周末提前做好外，每顿饭都是现吃现做;无油炸，无甜食，无速食，少盐，有机牛奶和yogurt和橄榄油和一些蔬菜水果等,下午的snacks，yogurt配三种不同的水果;食物主要购于：Vons,Trader Joe's，H-mart，Costco。每天早晨，用水壶烧开水，放凉后，随时给孩子们喝水。
培养和训练孩子自己吃饭的能力和习惯，对于新入园和能力差些的孩子，训练和辅助相结合。
一岁以前，进行咀嚼能力和抓握食物能力的训练，一岁以后，训练使用勺子和叉子,十八个月以后，训练使用水杯喝水。
一岁以后，开始教孩子熟悉和使用便盆。十八个月以后，训练自己脱鞋。二十个月以后，训练自己脱裤子和提裤子。
两岁以后，训练使用坐便，根据家长的要求和孩子的实际情况，与家长配合，两三周左右基本上达到脱掉尿布，只穿内裤。
睡午觉是以安抚和鼓励自己独立睡觉相结合。
根据每个孩子的实际情况，增加或者减少训练内容，一切都是以引导结合鼓励和使孩子感兴趣为前提，使孩子愿意主动地去做，而不是强迫和给孩子造成压力。
Min's Daycare